数科时刻 | 志愿义教：张铭伟，在社会实践中， 我不断找寻着学习和生活的真正意义
漫步校园，
你是否曾停下脚步思索——
“你想活出怎样的人生？”
这不仅是宫崎骏电影的经典台词，也是我们想要每位学生问自己的问题。我们希望，数据科学学院的学生能够在学院的学习旅程中，寻找自己的兴趣所在，同时发现自己的人生价值。
我们鼓励学生走出校门，不仅专注于课堂学习，也能体验百味人生，丰富实践与阅历，具备专业过硬的技术才能，同时也拥有社会责任感、组织协调能力、团队精神等方方面面的软实力。
数据科学学院的学生，
要做永不过时的人才。
我们采访了多位学院学生，他们的生活路径丰富多彩，志愿义教、国际交流、校园活动及社会实践等经历让他们成为不折不扣的“斜杠青年”。看他们是如何度过自己的大学时光的，相信能给你一些灵感，开启一条不一样的人生线路。
一起走进
专“数”数科er的人生线路之
志愿义教篇
张铭伟
志愿义教篇③ 张铭伟
“走出象牙塔，知识不再是课本上缥缈的文字，
而是帮助我认识自己和世界的有力工具。
在社会实践中，
我不断找寻着学习和生活的真正意义。”
张铭伟
2022级 数据科学与大数据技术
参与项目
张铭伟同学在大学期间一直渴望通过参与社会实践来促进个人成长和拓展世界观，他于2023年暑假前往广东省茂名市参与微光公益策划的鹤树小学义教活动，担任中班天文地理课教师。
广东省茂名市鹤树小学义教
角色：支教队员
职责：天文地理课教师
由港中大（深圳）学生事务处 · 社会实践中心、微光公益组织
↑ 张铭伟同学在鹤树小学义教活动中讲解天文地理课
访学交流走访香港
角色：队长
职责：参与项目组织和执行
由港中大（深圳）学生事务处 · 社会实践中心组织
↑ 张铭伟同学访学交流活动中参观香港立法会
“不做社会的旁观者”
Question 1
如何开始参与志愿义教活动的？
受到港中大（深圳）学生事务处倡导的“不做社会的旁观者”理念的启发，张铭伟同学深刻地认同了这一理念，并在内心激发了参与社会实践的强烈渴望。
@张铭伟
“我认为说不上有什么特别的启发，更多的是顺其自然。参与社会实践活动是我一直想去做的事情，我也特别认同OSA所倡导的”不做社会的旁观者“的理念。在社会实践中，我能够真切地帮助到别人，同时更好地认识自己、认识世界，这就是很有意义的。
我也很感谢自己能有这样的机会，也感到大学非常鼓励同学们参与社会实践活动。OSA、书院等都在积极策划更多的社会实践活动，这也使更多的同学能参与到社会实践中来。”
Question 2
在参与这些活动中有没有特别深刻或感动你的经历或故事？有没有遇到过挑战或困难？
张铭伟同学分享了一段在义教期间家访发生的感人故事。在义教期间，他从学生的身份转变为教育者，有幸见证了孩子们在教育后展现出的纯真情感。这次经历让他深受感动，也让他收获了许多。
@张铭伟
“在义教中的一次家访让我印象很深刻。家里有四口人，哥哥是中班的学生，弟弟还没有上小学但是跟着哥哥一起旁听，父亲在外打工很久才回家一次，兄弟二人平时由母亲照顾，感情很深厚，家里还有一只可爱的小狗小白。
当天上午思佳老师在手语课上向同学们讲授了手语“我爱你”的表达方式，在傍晚家访吃饭时，兄弟俩就用在课上学到的手语对母亲说了“我爱你”。动作虽不标准，但眼里满是真诚的爱意。我们都很为这样单纯而美好的爱意而感动。”
张铭伟同学在鹤树小学义教活动中与孩子们合照
Question 3
有没有遇到过挑战或困难？你是如何克服的？
张铭伟同学也认为，义教的物质条件非常艰苦，对志愿者们来说是一大挑战，同时也是锻炼自身积极调整心态、适应环境的宝贵机会。
@张铭伟
“义教过程中较为艰苦的物质条件是我们遇到的一大挑战。当时正值炎热的八月，学校内没有空调，风扇也十分老旧；洗澡没有热水；睡的是硬木板，甚至因为床位不足，我们几个男生每天中午要把床位腾给学生们午休。
刚开始时，我们感到些许不适，但这些条件却是当地孩子们的日常生活。我们很快调整了心态，积极适应，把精力专注在日常的教学工作上。最终，我们学会了在困境中寻找乐趣，享受其中的快乐。”
数据科学技术如何惠及更多的人？
Question 4
在参与义教的经历中，有没有涉及到学校学习的知识？
作为一名数据科学学院的学生，张铭伟在课堂上学习最前沿的技术，如AI模型和大数据，深刻感受到这些新技术正在不断改变人们的生活方式。然而，在他的义教实践中，他发现学生们对数据科学等信息技术知之甚少，并且缺乏相关的学习途径。这段经历让张铭伟开始思考：数据科学技术如何能够普惠更广泛的人群？
正是通过这些经历，他加深了对数据科学专业知识的理解，也增强了自己的社会责任感和使命感。
@张铭伟
“在义教过程中，我感受到了技术带来的割裂感。一方面，新的技术层出不穷，AI大模型等新技术不断改变着我们的学习和生活方式。另一方面，义教学校甚至尚未开设信息技术课程，学生们除了会使用手机，对数据科学等信息技术知之甚少，也缺乏学习的途径。当地老师也是如此，使用Excel统计学生信息都很困难。事实上，当地政府曾资助数万元建设了一间机房作为信息教室，但由于没有授课老师，这间教室一直处于废弃状态，造成了资源的浪费。
技术如何能够惠及更多的人？教育资源的不平衡问题如何得到改善？我想这都是值得我们思考的课题。”
2024年夏，怀揣着让技术普惠更广泛人群的梦想，张铭伟同学前往腾讯开启实习
Question 5
参与义教等社会实践活动后，你感受到了哪些个人成长或变化？
参与义教活动后，张铭伟同学明显感受到学习和生活的压力以及焦虑减少了。这次经历让他重新审视了生活，重新思考自己的生活方式。同时，他也更加重视社会责任感，学会了如何更好地平衡生活中的各个方面。
@张铭伟
“参与义教活动后，我感到最明显的变化是自己的焦虑减少了。在学校学习或实习中，由于社会大环境和同辈压力，感觉自己和身边的人都很焦虑，大家都在担心学业、就业等问题。然而，在义教和社会实践的过程中，我感受到了一种不同的生活节奏和价值观。在这样的环境中，人与人之间的关系更加纯粹，生活也变得更加简单和有意义。这让我重新审视了自己的生活方式，更加重视社会责任感，并学会了更好地平衡生活中的各个方面。
犹记得朱校长曾说过：‘青年人应该尽可能多地走出校园，到社会中去锻炼自己、丰富自己。’我深以为然。
走出象牙塔，知识不再是课本上缥缈的文字，而是帮助我认识自己和世界的有力工具。在社会实践中，我不断找寻着学习和生活的真正意义。”
张铭伟同学在鹤树小学进行义教
在采访中发现，每位受访的学生不仅展现出浓厚的社会责任感，还表现出深刻的思想。从志愿义教到社会实践，张铭伟同学的大学生涯忙碌又充实。我们将继续关注，期待张铭伟同学能成为社会责任感强烈的数据科学青年人才典范。
Fun Facts About
张铭伟
Q: 如果你能和历史上一位著名人士共进晚餐，你会想要和谁呢？为什么做出这个选择，都会聊些什么？
A: 苏轼；想问问他一生起起落落的心路历程，又是什么支撑着他乐观豁达地走下去。
Q: 对于想要开始参与义工或义教活动的其他学生，有什么建议或鼓励的话语？
A: 大胆去做吧，这绝对会是一段不后悔的旅程。
Q: 如果可以对刚入学时候的自己说一句话，你会说些什么？
A: 关注一下英伟达。
数科时刻的志愿义教篇已推出以下同学的采访：李想（点击跳转）、王琦慧（点击跳转）的内容。接下来我们还将采访到其他优秀数科er的精彩校园生活，敬请期待他们的故事分享。
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